然失措的背景板了。
甚至，他还在最近一次简单的符文辨识小测中，拿到了一个勉强及格的a，这显然是已经能够让他谢天谢地的最好成绩了。
然而，保护神奇生物课的情况则截然不同。
这门课是大部分三年级学生的必修选修课，学生背景复杂多样，水平参差不齐，对这门课的期待也各不相同。
而争议的暴风眼，无疑都毫无意外地指向了新任教授——鲁伯·海格。
问题的核心在于，海格这位热情如火，身材魁梧得如同小山般的混血巨人猎场看守，似乎完全将霍格沃茨指定的标准课本抛在了脑后。
他更热衷于将自己个人认为有趣极了、可爱透了或者足够刺激的生物，直接、毫无预警地带到课堂上，让学生们进行零距离亲密接触。
也不知是不是缺乏常识，他总能严重忽略了这些生物潜在的危险性、系统的分类学知识、标准处理流程，以及应对各种突发情况的理论准备。
ps：其实这里卢平狼人的时间线就已经写乱了。
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