报内容不实’，是‘有人眼红诬陷’。”
林杰冷笑：“十二封举报信，来自不同家长、不同老师，时间跨度三年，证据详实。这是‘诬陷’？”
“江东省的意思，是希望‘冷处理’。”许长明说，“他们说王春梅确实有缺点，但贡献更大，带出了很多优秀学生，还参与了省里教材编写……”
“贡献再大，也不能突破师德底线。”林杰放下材料，“通知评选办公室，王春梅的候选人资格暂停，由教育部纪检组、江东省纪委联合调查。调查期间，她不得参加任何评选活动。”
“那……她丈夫那边？”
“回避。”林杰说，“省教育厅副厅长，不能参与任何与王春梅评选相关的工作。如果发现干预，一并处理。”
命令下达后，江东省的反应比预想的激烈。
先是省教育厅厅长亲自打电话来解释，语气委婉但态度强硬：“林书记，王春梅老师是我们省教育系统的标杆，培养出三个高考状元，她的课全省推广。一点小问题，瑕不掩瑜嘛！您这样一查，让我们省很被动，其他老师也会有顾虑，不敢出头了。”
林杰回答：“师德有亏，教出再多的状元也不是好老师。标杆更该立得正。”
接着，江东省分管副省长也打来电话，话里有话：“林杰同志，教育改革要循序渐进。王春梅的事，是不是可以‘下不为例’？毕竟，培养一个名师不容易。而且……她爱人老刘在教育厅工作多年，没有功劳也有苦劳，这样搞，让人寒心啊。”
林杰回答：“如果纵容一个名师违规，寒的就是所有遵守规则的老师的心。”
最后出面的，是一位已经退休的老领导，电话打到林杰家里，是苏琳接的。
“小林啊，我是你周伯伯。”对方声音慈祥，“听说你在查王春梅？那孩子我见过，挺优秀的，就是性子直，可能得罪了人。你看，能不能给个机会？她爱人老刘，当年可是我秘书，人很本分的……”
林杰接过电话：“周伯伯，您身体还好吧？王春梅的事，正在调查。如果她是清白的，自然会还她公道；如果有问题，也得按规矩处理。您是老领导，更应该支持我们依法治教。”
电话那头沉默了一会儿，叹了口气：“你啊，还是那个脾气。行吧，依法依规。但要注意方式方法，别搞得人心惶惶。”
挂了电话，苏琳担忧地看着林杰：“这么硬顶，会不会……”
“没事。”林杰拍拍她的手，“该硬的时候就得硬。不然，改革就是一句空话。”
调查组进驻江东省三天后，真相水落石出。
有偿补课属实——王春梅在家里装了隔音层，周末两天排满课，学生从初中到高中都有，收费记录清清楚楚。
收受礼金属实——家长送的购物卡、红包，她存在一个专门的银行卡里，三年收了二十多万。
学术不端属实——她主编的教辅，有三分之一内容抄袭自网络和其他老师的作品，连致谢都没有。
体罚学生也属实——那个被打手心学生，后来转学了。家长提供了当时拍的视频，王春梅拿着戒尺，一下一下打，嘴里还骂“笨得像猪”。
调查组把证据摆在王春梅面前时，这位“名师”先是辩解，说是“家长自愿”“学生需要”，最后崩溃大哭：“我也不想这样……可是大家都这样啊！我不补课，别人补，我的学生就吃亏；我不收礼，家长觉得我不尽心；我不严厉，学生不怕我，成绩上不去……我错了吗？我只是想对学生负责！”
调查组组长是个五十多岁的女干部，看着她，缓缓说：“王老师，你想对学生负责，这没错。但方法错了。教育不是生意，不能明码标价；师生不是买卖，不能利益交换。你教出了高考状元，但你也教会了学生——钱可以买到关注，关系可以摆平问题，规则可以灵活变通。这是你想要的教育吗？”
王春梅瘫坐在椅子上，说不出话。
调查结果上报后，林杰立刻召集评选委员会开会。
会议室里，投影幕布上是王春梅的各项证据。在座的专家、代表，面色各异。
“各位都看到了。”林杰说，“这就是我们往年评出来的‘名师’。光环背后，是触目惊心的师德失范。”
一位老专家举手：“林书记，王春梅确实有问题，但……能不能给她一次改过自新的机会？毕竟培养一个名师不容易，直接拿掉，是不是太可惜了？”
“可惜？”林杰看向他，“那些被她体罚、被她区别对待、因为没送礼而被忽视的学生，可不可惜？那些被她抄袭了教案、习题，却申诉无门的老师，可不可惜？”
老专家不说话了。
“我决定，”林杰站起身，“第一，取消王春梅‘最美教师’候选人资格，并通报批评；第二，撤销其特级教师称号，三年内不得参加任何评优评先；第三，建议江东省教育厅，给予其记过处分，调离教学一线岗位；第四，她主编的教辅，全部下架召回。”
会议室里一片寂静。
“另外，”林杰补充，“对于推